大观念视角下的现代诗歌教学(大观念视角下的小学数学单元整体教学研究)

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在大观念视角下开展单元整体教学不仅可以在挖掘单元主题下反映育人价值的大观念,还可以将长远的学科核心素养目标具体化可视。 ...

在大观念视角下开展单元整体教学不仅可以在挖掘单元主题下反映育人价值的大观念,还可以将长远的学科核心素养目标具体化可视。

大观念视角下数学学习活动设计2020年12月2日下午,在中关村第三小学南校区,召开了以大概念视角下的核心活动的设计为主题。

暑假期间,有幸聆听了王蔷教授的大观念视角下的单元整体教学讲座王蔷教授首先分析了当前教学设计中存在的主要问题,包括;大观念视角下的单元整体教学A 单元整体教学是指教师基于课程标准,围绕特定主题,对教材等教学资源进行深入解读分析。

讲座的主题为大观念视角下的英语学科单元整体教学设计,同时参会的还有马震寰老师张国辉老师首先,苏老师引导教师们一。